Kære læser,

Året går på hæld, og i dette nyhedsbrev ser vi tilbage på nogle af de vigtigste øjeblikke fra de sidste par måneder af 2025 og kaster samtidig et blik frem mod noget det, der venter i 2026. 

Vi præsenterer blandt andet vores kommende direktør, Lene Stavngaard, som tiltræder i fonden d. 1. januar 2026. Vi glæder os til at byde Lene velkommen.

Du kan også du læse om forløbet Turbo Læring, hvor 25 unge tog store skridt både fagligt og personligt. Vi fortæller også om vores nye udbredelsesprojekt Slutspurt, som her i efteråret involverer 75 piger og drenge, der alle går i 9. klasse og har det tilfælles, at de har brug for et fagligt rygstød for at øge deres muligheder for bestå folkeskolens afgangsprøve i dansk og matematik i sommeren 2026. 

Derudover inviterer vi dig indenfor i DrengeAkademiets gruppementorordning, hvor vores syv lokale mentorcentre lige nu er i fuld gang. Her arbejder drengene med at fastholde en positiv selvfortælling og udvikling frem mod folkeskolens afslutning. Sideløbende er planlægningen af DrengeAkademiet 2026/2027 allerede godt i gang, og vi åbner for ansøgninger den 23. januar 2026. 
Allerede nu kan du gå på opdagelse i vores Hæfte, som giver et indblik i, hvad DrengeAkademiet er, dets læringskonceptet samt faglige- og forskningsresultater. 

Til sidst giver vi et smugkig på, hvad medlemmer af LøkkeFondens Erhvervsnetværk kan glæde sig til i 2026 samt fondens 14-års fødselsdagsfejring, som afholdes den 12. marts 2026.

Brev fra én Turbo-elev
Før du læser nyhedsbrevet, vil vi gerne dele et skriv fra en elev, der deltog i efterårets Turbo-forløb i Kalundborg. Eleven forklarer, hvorfor andre bør vælge at deltage. (Alle navne er anonymiseret).

”Jeg ved godt, det kan være svært at forlade sin klasse og sine venner i 3 uger, men jeg kan garantere dig, at det bliver den bedste mulighed, du nogensinde kommer til at tage i hele dit liv. Turbo er virkelig fedt, og lærerne er nogle af de bedste. Vi starter med lærer X, eller som jeg kalder ham, “Y”, fordi han er en af de bedste mennesker, jeg har mødt. Han er altid sød mod dig, ligegyldigt hvad, og han vil gøre alt, hvad han kan for at hjælpe dig på bedst mulige måde. Han er også virkelig sjov, og han kan altid få dig i godt humør. Han forstår dig, uanset hvad, og vil hjælpe dig, selv hvis du har en dårlig dag – han får dig til at blive glad igen. X har nogle virkelig gode historier, og du vil få lyst til, at han fortæller flere. Du bliver aldrig træt af dem. Jeg ved godt, du måske tænker: “Hvordan kan det være?” Men stol på mig, jeg laver ikke sjov. Jeg er ikke typen, der elsker, når en lærer bare står og snakker, men når han gør det, er det noget helt andet. Du vil aldrig fortryde, at du mødte X.

Men nu skal det handle om lærer Z. Z er virkelig sød, måske ikke den sjoveste, men stadig sød. Hendes humor er måske ikke altid på toppen, men hun er stadig virkelig god til at hjælpe. Jeg ved stadig ikke, hvordan hun er så god til det, men det er hun bare. Hun vil give dig nogle rigtig gode strategier, som kommer til at hjælpe dig rigtig meget – tro på mig.

Og så er der lærer Q. Q er virkelig god at snakke med, fordi han er sjov og giver gode råd. Og ja, han er ikke den bedste til fodbold – hold da op, han er ikke god – men det er okay. I et andet liv ville han være fantastisk! Han har også nogle rigtig gode powerbreaks. De er faktisk virkelig gode, det må jeg give ham.

Så har vi lærer W. W er sød og god til at hjælpe, men ikke noget særligt. Og så må vi ikke glemme lærer Å, vores matematiklærer. Han er virkelig god til matematik, men jeg kan stadig ikke forstå, hvordan han blev matematiklærer, for han siger selv, at han ikke kunne lide det, da han var lille – men nu elsker han det.

Og ikke nok med, at lærerne er gode, så er der også frokost, og maden er virkelig god – det må jeg sige. Du får også nogle rigtig gode venner, som er søde. Så jeg siger det bare: Du kommer ikke til at fortryde det. Jeg håber virkelig, du tænker over det og tager Turbo-forløbet, fordi det hjælper rigtig meget. Så ja, det var min side af historien om Turbo-forløbet.

De bedste hilsner fra Turbo-eleven”  

Tak fordi du læser med!

Ny direktør i LøkkeFonden

Det er med stor glæde, at vi kan annoncere, at Lene Stavngaard tiltræder som ny direktør i LøkkeFonden pr. 1. januar 2026.

Lene bringer en stærk kombination af strategisk tæft, værdibaseret lederskab og solid erfaring med unge i sårbare positioner ind i fonden. Hun har gennem hele sin karriere arbejdet på tværs af social innovation, partnerskaber og organisationsudvikling – kompetencer, der matcher LøkkeFondens ambition om at give udfordrede drenge i Danmark nye muligheder, fællesskaber og retning i livet.

Tidligere har Lene blandt andet været:

• National Chef i Sex & Samfund (2018–2023), hvor hun havde ansvar for national strategi, drift, økonomi samt den landsdækkende kampagne UgeSex. 
• Direktør for AskovFonden KBH+, et kulturhus for unge på kanten af samfundet med fokus på identitet, fællesskab og livsmestring.

Med sin brede erfaring og stærke faglighed går Lene ind i rollen med et klart blik for, hvordan vi kan styrke og udvikle LøkkeFondens arbejde i en tid, hvor uddannelse, dannelse og positive fællesskaber for unge er vigtigere end nogensinde.

Lene Stavngaard siger om sin nye rolle:
”Jeg glæder mig til at bygge videre på LøkkeFondens stærke fundament og arbejde sammen med bestyrelsen, medarbejderne og vores mange samarbejdspartnere om at gøre en reel forskel. LøkkeFonden har på få år vist, hvordan målrettet indsats kan skabe positive fællesskaber og nye livsbaner for unge drenge – det arbejde vil jeg gerne være med til at udvikle og styrke. Det er ikke nok blot at pege på at drenge og unge mænd figurerer negativt i statistikkerne, det er noget LøkkeFonden handler på.”

Vi glæder os til samarbejdet og til det nye kapitel, Lene skal være med til at skrive for LøkkeFonden.

Foto: Privat. Lene Stavngaard

Turbo Læring – Endnu et velafviklet læringsforløb

I september gennemførte vi for femte år i træk Turbo Læring sammen med UngKalundborg. 26 elever fra 9. klasse deltog i et tre-ugers intensivt forløb med fokus på faglig udvikling i dansk og matematik samt sideløbende udvikling af deres personlige og sociale kompetencer.

Mange af elever havde længe haft det svært i skolen, men Turbo Læring gav dem nye redskaber og motivation. Efter tre uger kunne de modtage deres diplomer og se en tydelig forskel. I gennemsnit løftede de deres faglige resultater i dansk og matematik med over 32 procentpoint i begge fag.

Foto: Privat – Turbo Læring i Kalundborg, diplomoverrækkelsen d. 12. september 2025

Tallene er dog kun én del af historien. Turbo Læring handler også om troen på egne evner, mod og fællesskab. Sammen med UngKalundborg skabte vi et trygt og ambitiøst læringsmiljø, hvor eleverne både oplevede faglig fremgang og stærke sociale bånd, der rækker ud over klasselokalet.

Slutspurt – Udbredelsesprojekt støttet af Den A.P. Møllerske Støttefond 

Efteråret har budt på stor aktivitet på vores udbredelsesprojekt Slutspurt. Vi har gennemført to tre-ugers forløb i Kalundborg og Vallensbæk Kommune med stærke resultater. I begge forløb deltog 25 9.-klasseselever fra lokaler skoler i et forløb, der bød på intensiv læring, udvikling og fællesskab.
Resultaterne taler for sig selv. I Kalundborg gik eleverne antal af rigtige svar i matematik fra 13% til 51% og læsning fra 37% til 62%. Også i Vallensbæk viste testresultaterne samme positive tendens. Eleverne gik fra 54% til 72% rigtige svar i læsning og i matematik fra 19% til 60% rigtige svar. Det viser tydeligt, hvor meget målrettede læringsforløb kan skabe markant faglig fremgang på kort tid

Slutspurt handler ikke kun om tal, men også om personlig og social udvikling. Eleverne opbyggede stærke relationer, fandt modet og troen på egne evner og støttede hinanden gennem udfordringerne.

Foto: Privat – Slutspurt i Kalundborg, diplomoverrækkelser d. 10. oktober 2025

Foto: Privat – Slutspurt i Vallensbæk, diplomoverrækkelser d. 7. november 2025

Vi er lige nu i gang med årets sidste Slutspurt-forløb i Næstved Kommune, hvor eleverne allerede viser stort engagement. Vi tror på, at vi får skabt den samme stærke kombination af læring, mod og fællesskab, som vi har set og oplevet på de to foregående forløb. Men Slutspurt er ikke slut, projektet rækker ud over de tre intensive uger og fortsætter med et seks måneders gruppementorforløb og tæt forældresamarbejde, så eleverne kan fastholde deres udvikling og bygge videre på alt det, de har lært under Slutspurt resten af skoleåret.

En stor tak til Den A.P. Møllerske Støttefond for at gøre projektet muligt samt alle elever, forældre, lærere og samarbejdspartnere. Vi ser frem til at fortsætte arbejdet i januar 2026 i samarbejde med UngVejen, hvor endnu 25 drenge og piger er tilmeldt et tre-ugers forløb med fokus på faglig, personlig og social udvikling. 

Måske din kommune eller en skole, du kender, er nysgerrig på at et samarbejde? Læs mere om mulighederne her.

DrengeAkademiets gruppementorforløb er i fuld gang landet over

DrengeAkademiets gruppementorforløb er godt i gang, og drengene fra sommerens akademi mødes fast i de syv lokale mentorcentre rundt om i landet. Her arbejder de videre med alt det, de lærte på akademiet og bygger videre på deres tro på egne evner, handlekraft og fællesskabsfølelse. 
 
Gruppementorordningen er et centralt led i DrengeAkademiets opfølgende indsats. Erfaring og forskning viser, at opfølgning spiller en afgørende rolle for, at læringen fra de intensive forløb kan fastholdes og få langvarig effekt. Når drengene mødes to gange om måneden i lokale mentorcentre, genbesøger de det stærke læringsfællesskab fra akademiet, taler åbent om hverdagen, sætter nye mål og støtter hinanden i at holde fast i de gode vaner.
 
Et særligt højdepunkt i efteråret var besøget hos Netcompany i uge 42, hvor drenge fra vores tre mentorcentre på Sjælland tilbragte to dage fyldt med IT, læring og fællesskab. De prøvede kræfter med kreative og sjove opgaver, fik indsigt i, hvordan teknologi holder samfundet kørende, og mødte dygtige konsulenter, der delte ud af deres erfaringer. 

Foto: Simon Laessoe – Netcompany d. 13 og 14. oktober 2025

Ud over virksomhedsbesøg og lektiehjælp arbejder drengene løbende med DrengeAkademiets syv karaktertræk, som hjælper dem, når de møder modstand. Samtidig får drenges forældre støtte af LøkkeFondens forældrevejledere, som hjælper dem med at fastholde motivationen og bakke op om deres drengenes udvikling.

Allerede nu er planlægningen af DrengeAkademiet 2026/2027 godt i gang, og vi åbner for ansøgninger den 23. januar 2026. 

Kender du en drenge der går i 7. eller 8. klasse, som har svært ved fagene dansk og matematik, og som er klar på nye udfordringer sammen med 114 andre drenge? Så viderebring gerne information og hold øje her på vores hjemmeside, hvorfra det være muligt at sende en ansøgning.

En stor tak alle mentorer, samarbejdspartnere og fonde, som er med til at holde DrengeAkademiets fællesskab levende året rundt.

Læs mere om DrengeAkademiet i denne infofolder.

Erhvervsnetværket i 2026 – Spændende personligheder på programmet

I 2026 venter et inspirerende program for LøkkeFondens Erhvervsnetværk. Vi har allerede flere inspirerende oplægsholdere på programmet, som vil dele deres erfaringer inden for bl.a. bæredygtighed, AI og iværksætteri. 

Udover spændende oplæg giver netværket mulighed for at møde erhvervsfolk fra mange forskellige brancher og bidrage til LøkkeFondens samlede indsatser for udfordrede unge i Danmark.

Vi glæder os til at byde både nye og eksisterende medlemmer velkommen i det kommende år. Læs mere om det kommende program på vores hjemmeside.

Ved spørgsmål er du velkommen til at kontakte Lars Rochat på loekkefonden@reclamo.dk.

LøkkeFonden fejrer 14-års fødselsdag den 12. marts 2026

I marts 2026 fylder LøkkeFonden 14 år, og det vil vi naturligvis vanen tro fejre. Derfor inviterer vi den 12. marts 2026 til en festlig fundraisingsmiddag i de smukke lokaler på Copenhagen Marriott Hotel.

Aftenen byder på fællesskab, formål og forkælelse med en 3-retters middag, drikkevarer, inspirerende taler og topunderholdning. Bubber er aftenens konferencier og guider os gennem aftenen, hvor vi bl.a. får besøg af psykologisk entertainer Mikkel Karlsen og Copenhagen Drummers.

Derudover uddeles prisen “Årets Knægt” til en person, som er et forbillede for de drenge, LøkkeFonden arbejder for. Vi gentager også succesen med auktion og lotteri med flotte præmier doneret af vores generøse sponsorer – og Frederik Bruun Rasmussen står traditionen tro for aftenens auktion.

Overskuddet fra aftenen går til LøkkeFondens samlede indsatser for udfordrede drenge i Danmark.

Gør en forskel og giv et bidrag

I LøkkeFonden hjælper vi unge drenge, der har mistet troen på eget værd og potentiale. Det er unge, som mistrives, har faglige efterslæb, føler sig ensomme, oplever mobning og/eller ikke tror, at de er gode nok, som de er.

Støt LøkkeFondens arbejde med et valgfrit beløb og hjælp os med at hjælpe drengene. En donation i dag er en vigtig investering i en ung drengs fremtid.

… eller donér nu på MobilePay nr. 638404

LøkkeFonden drives primært med opbakning og ind­samling af midler fra private, virksomheder og fonde. Vores almennyttige arbejde er således dybt afhængig af de økonomiske bidrag, vi kan få fra dig, der gerne vil gøre en forskel og tage et socialt og samfundsmæssigt ansvar.

Hvis du som virksomhed ønsker at støtte LøkkeFondens arbejde, kan du læse mere om vores støttepakker her.

Vi er taknemmelige for både små og store bidrag, da alle donationer er med til at sikre, at vi fortsat kan tilbyde den nødvendige hjælp til udfordrede drenge i hele landet.

Følg LøkkeFondens arbejde på de sociale medier

Ønsker du at følge med i LøkkeFondens arbejde, så find os på Facebook, LinkedIn og Instagram (under navnet loekkefonden.dk)

Tak, fordi du læser med og engagerer dig i vores arbejde. Vi ser frem til at dele endnu flere historier og begivenheder med dig i det kommende.

De bedste hilsner,

Team LøkkeFonden