Kære læser, År 2021 er skudt i gang. Vi bevæger os mod lysere tider og muligheden for at kunne vende tilbage til den hverdag, som vi kender, ser ud til at være inden for rækkevidde. Dog er vi alle fortsat påvirket af den verdensomspændende pandemi,…
Læs mere
Debatten angående drenge i folkeskolen er højaktuel for tiden, og det debatteres bl.a., om skolen i dag passer til drengene. Vi ønsker handling, hvilket vi i dag, d. 19. januar 2021, sætter nogle ord på i Politiken Skoleliv. Læs debatindlægget i sin fulde længde nedenfor.…
Læs mere
Kære læser, 2020 har været et begivenhedsrigt år for alle – på både godt og ondt. Ofte kan vi være tilbøjelige til at fokusere på det negative frem for det positive, fordi det negative ofte påvirker os stærkere. Det, vi ”fodrer”, har det med at…
Læs mere
Kære læser, Så nåede vi i mål med vores signaturprojekter anno 2020 og har igen sendt mange stolte og handlekraftige drenge videre ud i livet - stærkere på de syv personlige karaktertræk og med fornyet tro på sig selv. Gennem fællesskab og støttende sociale relationer…
Læs mere
GENMÆLE: Weekendavisen bragte d. 7. august en artikel omhandlende LøkkeFondens DrengeAkademi. Trods positive forskningsresultater konstaterer Weekendavisen, at projektet er "nyttesløst". Når den seneste forskning bl.a. viser, at flere drenge bliver erklæret uddannelsesparate, består folkeskolen og får forhøjet selvværd ved at have deltaget på DrengeAkademiet, er…
Læs mere
Kære læser, Ovenpå en god og travl sommer holder vi stadig et højt tempo i LøkkeFonden. I dette nyhedsbrev får du en update på sommerens veloverståede projekter; DrengeAkademiet, vores boost-uge i både Hillerød og Vejen samt vores Mini-Challenge. Ligeledes får du en update på vores igangværende projekter; Challenge og LifeSkills.…
Læs mere
Kære læser, Så er der igen godt nyt fra LøkkeFonden. Efter mange måneders uvished kan vi nu endelig melde klart ud, at myndighedernes retningslinjer vedrørende ”sommeraktiviteter for børn unge” gør det muligt for os at afvikle DrengeAkademiet denne sommer som oprindeligt planlagt. Som vi skrev…
Læs mere
Ny ekstern følgeforskning viser, at flere drenge består folkeskolen og erklæres uddannelsesparate på baggrund af deres deltagelse i DrengeAkademiet. DrengeAkademiet og mentorordningen har gennem årene været genstand for ekstern følgeforskning af både kvantitativ og kvalitativ art, hvilket har haft stor betydning for vores løbende justeringer…
Læs mere
Kære læser, Ingen af os kunne have forudset, at verden ville se ud, som den gør for øjeblikket. Men på trods af de udfordringer Covid-19 har bragt med sig, har vi i LøkkeFonden besluttet at gennemføre vores planlagte signaturprojekter i 2020.Lige nu arbejder vi på et revideret DrengeAkademi…
Læs mere